Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Kaisa Honkonen, toiminnanjohtaja, Suomen eOppimiskeskus ry Learning Factory tarjoaa organisaatioille ja yksityishenkilöille mahdollisuuden kehittää digiajan työelämätaitojaan. Osaamisen kehittäminen on murroksessa. Työelämässä…
Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Jukka Lehtoranta Tekoälykeskustelu pyörii usein työkalujen ympärillä: mikä palvelu on paras, miten kirjoittaa hyvä kehote, mitä kaikkea tekoälyllä voi tehdä. Nämä…
Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Niina Majaniemi Olen yli 20 vuoden teknologiaurani aikana nähnyt läheltä, miten empatian vahvistaminen kohtaamisissa ja kulttuurissa nostaa sekä tulosta että työtyytyväisyyttä….
Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Hanna Visapää Epäselvät odotukset lisäävät kognitiivista kuormaa Verkkokoulutusten yleistyessä opettajilta ja kouluttajilta odotetaan yhä enemmän digipedagogista osaamista. Monessa organisaatiossa odotukset kuitenkin…
Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Piia Keihäs, Learning Factory kouluttaja, Suomen eOppimiskeskus ryKuva: Viktoria Viik Piia Keihäs ja Kaisa Honkonen toteuttivat syksyllä 2025 ja keväällä 2026…
Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Leena Vainio & Tapani Juuti “Tekoälyltä ei voi enää välttyä”, toteaa Leena Vainio. Hän kuvaa tekoälyä ilmiönä, joka ei ole tulossa…
Teksti on julkaistu ensimmäisen kerran SeOppi 1/2026 -lehdessä. Teksti: Mikko Eloholma ja Piia Aaltonen, Tieke ry Oppilaitosten digitalisaatio etenee kaikilla koulutusasteilla kohti ympäristöä, jossa data nivoutuu osaksi opetuksen suunnittelua, arviointia…
Ostoskori on tyhjä.
